“教而不研则浅，研而不教则空。”为提高《逻辑与批判性思维》课程教育教学水平，提高教学质量，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨的平台，5月8日下午，马克思主义学院召开第四期《逻辑与批判性思维》教研活动，活动由《逻辑与批判性思维》课程组组长王辉博士主持，课程组全体教师参会。

本次教研活动围绕专题二“推理与论证”展开复盘，旨在培养学生们求真、公正、反思、开放和尊重的理性精神。让同学们在工作和生活中学会灵活面对决策，具备必要的逻辑和批判性思维素养。

首先，庞道晶老师对专题二的内容进行经验分享。庞道晶老师指出：“课程引导环节，在课前以宋小宝吃面为案例，引发学生进行思考，课程结束后再对案例进行分析，这样的效果更能帮助学生理解和掌握本章节的相关知识和内容。”同时，庞道晶老师增加了亚里士多德“理性”认识的讲解，引导学生自主发散思维。在对于写专业名词缩写部分，建议先为同学们讲解一下每个英文字母代表的单词，以便同学们更直观地理解，加深印象。听了庞道晶老师的发言，课程组的教师们表示十分赞同。随后，课程组教师们纷纷发言，就《逻辑与批判性思维》课程的教学方法、课堂互动等方面进行了深入的交流和讨论。大家一致认为，要不断更新教学理念，创新教学方法，注重培养学生的主动性和创造性，使《逻辑与批判性思维》课程真正成为学生成长的助推器。

最后，王辉博士对本次教研活动进行了总结。她表示，通过本次教研活动，大家不仅交流了教学经验，还碰撞出了许多新的教学思路和方法。希望课程组全体教师能够继续发扬团结协作的精神，共同努力，推动《逻辑与批判性思维》课程的教学质量再上新台阶。

本次教研活动的圆满召开，不仅为马克思主义学院《逻辑与批判性思维》课程的教学改革注入了新的活力，也为全体教师提供了一个互相学习、共同成长的平台。相信在全体教师的共同努力下，马克思主义学院《逻辑与批判性思维》课程一定能够取得更加辉煌的成绩。