在校园各级各类团学组织和活动中，青年学生散发着属于自己的那份光和热。思政专业的同学们也一样以千人千面的姿态书写着属于他们青春的篇章。作为新时代的青年，他们不仅在课堂上学习马克思主义理论，还积极投身学校的各种活动，把理论融入实践，在丰富自己生活的过程中不断提升自我。他们展现出的不仅是知识的积累，更是思想深刻性和行动自觉性的完美诠释，反映出当代青年在Z时代洪流中敢于担当、勇于作为的精神风貌。

马克思主义学院注重思政专业学生在不同角色中的多元成长，了解他们在校园各类团学组织中的重要作用和使命担当。通讯社陆续推出“青年•青春•青语”栏目，大家从团学干部的分享中汲取力量、得到启发，见证这些青年在思想与行动上的共鸣与交汇，让青春闪光，让青语流长，用自己的智慧和能力为校园文化建设贡献力量。

特别邀请马克思主义学院思想政治教育2301班的刘译心同学进行采访

Q:对未来的影响：通过参与校级组织和社团活动，您对未来的职业发展或个人成长有什么新的认知或规划？您认为学院的人才培养方案在其中起到了哪些指导性作用？

A:大家好，我是思政2301班的刘译心，目前任职校级组织社团联合会秘书处处长，非常荣幸能够参加本次采访活动。作为思想政治教育专业的学生，参与了校级组织，为我带来了诸多启发与成长。在这个过程中，我不仅锻炼了管理，决策能力等各方面的提升，还通过实践不断深化对专业知识的理解，并产生了许多新的认知。

  在校级组织中，我们思政专业学生所面临的是一个与课堂截然不同的环境。无论是组织活动、沟通协调，还是处理复杂的人际关系，都要求我们具备快速应对问题的能力。在这些情境中，课堂上学到的理论不再是纸上谈兵，而是需要灵活运用到实际工作中的指导方针。比如，思想政治工作中的群众动员原理，在我们策划校园活动时起到了至关重要的作用；如何在多方利益中找到平衡、如何引导团队达成共识，这些都是在校级组织工作中逐渐体会到的。在这个过程中，我开始意识到，每个同学都有不同的思想背景和个性需求，作为思政学生，如何针对性地引导、沟通、协调，真正实践“千人千面”的理念，是我们必须思考的问题。这种灵活运用专业技能的能力，让我对未来的教学与教育实践有了更为丰富的理解。

同时，通过参与校级组织，我也对自己的职业规划和个人成长有了更为清晰的认识。以往我们常常把职业理想局限在教育岗位或公共事务领域，但在校级组织中的工作经历却让我看到，思政专业的知识具备更广泛的适用性。无论是组织管理、团队建设，还是文化活动策划，背后都蕴含着深厚的思想政治教育理论。原来，思政工作不只是在课堂上开展，也可以通过活动策划、政策宣传等方式更好地影响校园文化，甚至影响更大的社会群体。这让我更加明确了未来职业发展的多元化可能性，也激发了我不断拓宽视野，努力提升自身综合素质的决心。

学院一向注重理论与实践相结合的教育方式，通过多种渠道鼓励我们走出课堂，参与校内外实践。这种“走进来、送出去”的模式，既为我们提供了理论学习的深度，又为我们提供了实践平台的广度。每次实训、每次活动策划，都是一次理论与实践碰撞的机会，也使得我们在这些过程中慢慢形成了自己独特的理解和工作方法。参与校级组织，让我意识到学院的人才培养模式并非单一的灌输式教学，而是将我们置身于一个动态的实践环境中，通过不断实践和反思，逐步探索自己的职业发展路径。

 “千人千面”的育人理念贯穿始终。学院鼓励我们每个人根据自身特点，找到适合自己的成长方式。这不仅让我在校级组织工作中学会了如何引导和帮助他人，也让我更好地理解了如何讲好自己的故事。思政专业的学生，恰恰因为具备了扎实的理论基础和灵活的实践能力，才能在千变万化的环境中脱颖而出。每个个体的成长故事，都是学院科学培养模式的印证。

参与校级组织工作，让我切实感受到思政专业知识的广泛应用性和实践价值，也让我对未来职业发展有了更多的思考。而学院的人才培养方案，则在我整个成长过程中扮演了重要的角色，提供了方向和支持，让我们不仅在理论上打下了坚实基础，也在实践中逐步探索出自己的路。