为进一步提高《马克思主义基本原理》（简称《原理》）课程组教师教学素养和教学能力，提高课程教学质量。11月19日，我院组织《原理》课程组老师线上参加了中华人民共和国教育部主办的全国高校思政课“手拉手”集体备课中心(同济大学一海南省)专题备课会。同时，受教育厅委托，我院派出王蕊蕊老师赴同济大学参加本次集体备课会并进行说课展示。本次备课会以说课展示形式，围绕“资本主义上层建筑”专题开展集体备课。

本次活动由来自同济大学马克思主义学院教研室主任周爱民主持，来自同济大学马克思主义学院助理教授尹健、海南师范大学马克思主义学院讲师李丹丹、同济大学马克思主义学院助理教授杨冉、三亚学院马克思主义学院副教授王蕊蕊老师围绕“资本主义上层建筑”这一专题进行说课展示。

会上，我院王蕊蕊老师围绕“资本主义上层建筑”这一专题从学情分析、教学目标、教学重难点、教学思路、教学过程设计、教学反思六个方面进行了说课展示。学情分析上，王蕊蕊老师从民办高校学生的知识基础、能力状况、学习态度三个层面进行了剖析，指出针对学情开展千人千面教学，差异化教学的重要性；教学设计上，强调要做到三个融合：一是理论讲解与社会现实的融合，二是理论讲解和案例分析的融合，三是理论讲解和方法论应用的融合。并做到三个导向：问题导向、应用导向和价值导向，还要做到学生全程参与课堂教学，处处设问、时时设问、走进学生，关注学生的反应，来看自己的讲课学生是否在听，是否听进去了，从而真正提高理论教学的实效性。王蕊蕊老师以2024年美国大选这一现实话题导入，通过对美国社会现实问题的剖析，帮助学生深入理解现代资本主义国家是“理想的总资本家”、理解资本主义民主是囿于“钱主”的民主、理解资本主义民主制度的本质，并引导学生对中西方民主制度进行比较分析，帮助学生深入了解全过程人民民主，进而帮助学生提高政治素养和明辨是非的能力，树立“四个自信”。 

在磨课研讨环节，专家们从教学内容、教学方法、课堂互动、学生参与度等多个方面对教师进行了细致的点评和建议。专家们对教师们的积极准备和专业表现给予了高度评价，并提出了进一步改进的建议。同济大学马克思主义学院李振教授强调了教学内容的科学性和系统性，建议教师们在课程设计时更加注重学生的认知发展规律，以及如何将理论与实践相结合。复旦大学马克思主义学院林青教授从实践经验出发，提出了关于课堂管理和学生行为引导的宝贵意见，强调了教师在课堂上的引导作用和对学生个体差异的关注。华东理工大学马克思主义学院毛安然副教授强调在教学过程老师们应做到了讲道理、巧设计和重育人的相统一，教学内容选择要恰当，可坚持问题导向，教学重难点要突出，应具有思想深度。

此次备课会充分发挥全国高校思政课“手拉手”集体备课中心在教学研究、师资培养、课程建设等方面的作用，为广大思政课教师提供了学习与交流的机会，有利于教师创新思政课教学方法、打造思政课建设品牌、持续提升思政课教学质量。未来，三亚学院马克思主义学院将进一步总结集体备课会经验，立足于学生实际，用好课堂教学主渠道，创新集体备课形式，聚焦青年教师教学能力培养以及思政“金课”打造，助力学校思政课建设内涵式发展再上新台阶！