教育乃国之大计，教师乃教育之基石。在教育领域，新教师的加入总是带来一股新的活力和创新思维。然而，如何将这股活力有效地转化为教学质量的提升，是新教师面临的一大挑战。试讲活动，作为新教师正式走上讲台前的重要一环，其重要性不言而喻。

它不仅是新教师职业生涯的起点，更是检验和提升教学质量的关键步骤。通过试讲，新教师们得以展示自身的教学风采，分享教学理念，同时也能够在实践中反思与成长。

12月17日，马克思主义学院在学院会议室举办了新入职教师试讲活动。本次试讲活动由院长王功名教授主持，校督导兼责任指导老师王彦玲教授以及王宏海教授、王艳辉教授、许永华副教授、王蕊蕊副教授6位责任指导老师和6位新入职教师参加了本次活动。

通过试讲活动，新入职教师们深刻体会到了教学的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的经验和感悟。

青年教师高雅婷：

作为一名新入职的教师，十分感谢学院给我们提供这次试讲机会。首先，在试讲内容上，我选取了《思想道德与法治》第一章第二讲“树立正确的人生观”作为试讲的主题，主要是从人生目的、人生态度与人生价值来展开教学，讲授何为正确的人生观，新时代大学生应当怎样树立正确的人生观等核心问题。试讲是一次充分学习的机会，观摩其他新教师的试讲，给予我极大的启发，指导教师们细致的点评也使我受益匪浅。通过这次试讲，不仅能够检验自己的教学能力，还能够从指导老师们的反馈中发现自己的不足之处，比如在教学设计上缺乏创新，理论深度不足，教学思路与逻辑不够清晰等等。教育教学这条路道阻且长，在今后的教学实践中，我会认真备好每一堂课，提升教学水平，为学生带来更好的学习体验。

青年教师于洋：

本次试讲选择的是德法课程中的“增强对马克思主义、共产主义的信仰”的内容，主要讲了两个问题，一是为什么要信仰马克思主义。二是为什么胸怀共产主义远大理想。以理论分析深化坚持科学信仰的原因，结合史实厘清马克思主义和共产主义之间的逻辑关系，

试讲是一个非常重要的学习和成长过程，通过试讲可以更好地了解自己的教学水平和不足之处，感谢马克思主义学院为我们新教师提供了成长的平台，从准备试讲到站上讲台，每一步都离不开学院的领导及前辈老师们支持与帮助。在试讲准备阶段，与责任指导教师许永华老师设计了详细的教学方案，在试讲过程中，按照教学方案逐步展开教学内容。结束后，认真听取了学院领导和指导教师们的建议，总结了自己的表现，反思了自己的不足之处。我认为自己在教材拆解与理论阐释方面还有待提高，需要要把握教材中问题与问题之间的逻辑性，对教学内容进行深入研究；要努力挖掘蕴含思政元素的“身边人”“身边事”，在教学设计时，要符合学生认知规律，做到因材施教，因课施教。