编者按：

在数字化时代，新媒体平台已成为思想政治教育的重要阵地。马克思主义学院通讯社作为学院重视的发展平台，积极与时代的发展同步伐。通过打造抖音部支持人才多元发展。共同探索思政教育的新形式、新路径，让理论传播既有深度，更有温度。本期专题特别邀请抖音部部长讲述成长故事——以小见大，在学院实践平台如何通过“知行合一”的方式，成长自我锤炼专业技能，深化价值观塑造。这种“育人”与“育己”的双向成就，将抽象的思政理论转化为生动的新媒体内容，充分展现了思政教育在创新传播中的活力与可能性。   

思想政治教育2301 李凯琦

作为马克思主义学院官方抖音号的总编，在参与思想政治教育专业实践平台育人的过程中，我有着许多深刻的个人成长经历。

一、在学院官方抖音号平台的成长经历

在这个充满挑战与机遇的官方抖音号运营工作中，我就像一名探索者，在思想政治教育的新媒体传播领域不断摸索前行。

起初，我面临着诸多困难。对于如何将抽象的思想政治教育理论转化为适合抖音平台传播的内容，我感到十分困惑。例如，思政理论中的一些概念较为复杂，如何用简短、有趣且吸引人的短视频形式呈现出来，成为我亟待解决的问题。而且，我还需要深入了解抖音平台的算法机制，以便让我们的思政教育内容能够触达更多的目标受众。

为了克服这些困难，我积极与思政专业的老师们深入交流，从他们那里汲取专业知识的养分。同时，我也不断研究其他优秀的思政教育类抖音账号，学习他们的内容创作模式、拍摄手法以及互动方式。

在内容创作方面，我逐渐找到了方向。我开始将思政教育与当下的热点事件相结合，以案例分析的方式解读思政理论。比如，在解读社会主义核心价值观时，我选取了学院公众号上一些正能量的事迹，如志愿者服务、优秀学生社会实践等，通过讲述这些故事，生动地展现社会主义核心价值观在现实生活中的体现。这种创作方式不仅提高了视频的吸引力，也让观众更容易理解思政教育的内涵。

在拍摄和剪辑技巧上，我也不断学习进步。从最初只能简单地拍摄一些静态画面，到后来能够运用多种拍摄手法，如特写、全景、移轴等，来丰富视频的视觉效果。在剪辑方面，我学会了添加合适的音乐、字幕和特效，使视频更加生动有趣。

此外，我还注重与观众的互动。通过发起话题讨论等方式，了解观众对于思政教育内容的需求和反馈。这不仅有助于改进我们的视频内容，也让我更加深刻地认识到思政教育的受众群体特点，从而能够更好地进行内容定位。

通过在马克思主义学院官方抖音号的工作经历，我自身的思想政治素养得到了极大的提升。在深入研究思政理论以便进行内容创作的过程中，我对马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系等有了更深入的理解。同时，我的新媒体运营能力也得到了全面的锻炼，从内容策划、拍摄制作到宣传推广、互动管理，每一个环节我都能够熟练掌握。这种成长不仅仅是个人能力的提升，更是在思想政治教育理念的引导下，综合素质的全面发展。

二、以小见大看学院平台育人成色

通讯社虽然只是学院众多学生实践平台中的一个，但它却像一颗璀璨的明珠，折射出学院整体平台育人的丰富内涵和卓越成效。通过通讯社各部门成员的成长故事，我们可以看到学院为学生提供了一个多元化、综合性的实践环境。在这个环境中，学生们能够将自己的专业知识与思政教育紧密结合，在实践中不断探索、成长。学院平台育人的成色不仅仅体现在学生能力的提升上，更体现在学生价值观的塑造上。在通讯社的工作中，大家都深刻地认识到思政教育的重要性，这种认识不仅仅停留在理论层面，而是融入到了日常的工作和学习中。大家自觉地将思政教育的理念传播出去，带动更多的同学积极参与到思政教育的实践中来，形成了一种良好的学院文化氛围。

三、个人成长感悟与未来展望

通过我的个人成长经历可以看出，马克思主义学院官方抖音号这个思想政治教育专业实践平台为我们提供了丰富的机会和资源，让我们能够在育人的同时，实现自我成长和提升。

此外，通讯社这个学生实践平台在学院的思想政治教育育人工作中发挥着重要的作用。作为官抖总编，我深感荣幸能够参与其中，见证每一位成员的成长，也更加坚信学院平台育人的无限潜力和光明未来。