为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要论述和指示精神，贯彻落实新时代学校思政课建设推进会和全国教育大会精神，不断提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学效果，3月22日，由教育部高校思政课教学指导委员会“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教学指导委员会主办，中共海南省委教育工作委员会、海南大学马克思主义学院承办的“持续深悟‘3.18’讲话精神，促进‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课内涵式发展”教学研讨会在海口举办。马克思主义学院王蕊蕊、王艳辉、谢梦莹、孙舒婷、高雅婷共5位教师代表应邀参会，与40余所高校的130多名专家学者齐聚一堂，共话思政课教学改革创新路径。

研讨会共设立5场主旨报告，来自教育部高校思想政治理论课教指委“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教指委、清华大学、中国人民大学、中山大学等高校及科研机构的二十余位专家学者，围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课内涵式发展主题，对如何将该门课程讲准、讲深、讲透、讲活展开多维探讨。

研讨会上，来自教育部高校思政课总教指委副主任委员、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教学指导委员会主任委员颜晓峰教授首先围绕“学好用好参考讲义讲好讲活概论课程”主题作特约主旨报告。他指出，提升思政课教学实效的核心在于推动教材内容向教学体系的创造性转化，需构建“既与政策文件、学术论文衔接，又独具思政课特色”的话语体系。

来自中国人民大学马克思主义学院副院长陶文昭教授、清华大学马克思主义学院李义天教授、中山大学马克思主义学院副院长张浩教授、合肥工业大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长黄志斌教授等与会专家分别围绕不同主题作主旨报告，聚焦如何实现习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教学的精准性、学理性、透彻性与生动性，通过学术报告、案例解析等形式，就推动教材体系向教学体系转化、构建独特的讲课话语体系等议题展开深入交流与观点碰撞。

在会议主旨发言环节，三亚学院马克思主义学院院长助理王蕊蕊副教授以7个举措推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学内涵式发展为主题，系统阐述了三亚学院马克思主义学院通过“理论深挖、数字赋能、实践拓展”三位一体教学模式，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为学生的价值认同与行动自觉。强调通过持续创新教学形式、深挖理论内涵、贴近学生需求，真正实现教学内容能“入脑、入心”，引发与会者热烈反响。

此次研讨会为今后推动“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程提供了指引，也为提升教学实效提供了新思路。在未来教学中，老师们将运用所学，推动课程内涵式发展。