马克思主义学院办学结构改革驱动成长翻转课堂中的青年担当纪实

为深化教育教学改革，推动课堂模式从“以教师为中心”向“以学生为中心”转型，构建高效、互动且个性化的现代化教学体系，近日，《思想道德与法治》课教师王功名教授在书知楼精心策划并开展了“大学，我想对你说”翻转课堂主题分享活动。马克思主义学院思想政治教育专业与健康产业管理学院康体与抗衰老专业的大一学子积极参与此次课堂翻转，以感悟交流为主要形式，深化育人实效，生动展现办学结构改革带来的育人成果与学子昂扬向上的精神风貌。

翻转课堂：目标明确，问题引领，学生感受深刻

此次翻转课堂精心设定目标，旨在引导学生从多维度深入思考与表达。在情感联结层面，鼓励学生从个人成长、校园生活、社会角色等角度，抒发对大学的真实感受，建立与校园的深厚情感纽带，这份情感不仅贯穿大学时光，更将延续至毕业乃至终生。价值反思方面，通过发言引导学生深入思考大学教育的深层意义、个人与集体的紧密关系以及肩负的社会责任，从而强化思想道德与法治意识。同时，着力提升学生的逻辑思维、语言表达和即兴演讲能力，培养其自信与沟通技巧，为未来发展奠定坚实基础。

课堂以问题驱动，构建核心问题链。学生们围绕“大学给你带来了哪些改变”“你希望大学如何回应你的期待”“作为大学生，你如何为校园和社会贡献力量”“对比入学前与现在的自己，大学如何塑造了你的价值观”等问题展开热烈讨论。在发言中，学生们展现出丰富的情感与深刻的思考。有的心怀感恩，感谢大学提供的丰富资源、宝贵机会和温暖人际关系；有的勇于反思，对校园文化、课程设置、管理制度提出建设性建议或表达困惑；还有的作出承诺，明确个人成长目标或对集体的责任，如“我将积极参与志愿服务，践行法治精神”。

参与活动的学生纷纷表示，翻转课堂的形式让他们有了全新的学习体验。健康产业管理学院康体与抗衰老专业大一学生吉恩桐兴奋地说：“以前都是老师讲，我们听，这次我们自己成为课堂的主角，可以自由表达想法，感觉特别棒！在准备发言和聆听其他同学分享的过程中，我对大学有了更深刻的认识，也找到了自己努力的方向。”

马克思主义学院思想政治教育专业大一学生关思雨则感慨道：“通过这次活动，我不仅锻炼了自己的表达能力，还从其他同学身上学到了很多。大家不同的观点和经历让我开阔了眼界，也让我更加明确了自己作为思政专业学生的责任和使命。”

学生分享：感悟真挚，成长可见，情感共鸣强烈

分享环节中，学子们结合自身成长经历，畅谈对大学的感悟与思考。胡家豪同学围绕王功名教授“大树、大楼、大师、大爱”的理念，指出校园内伟人、先贤塑像以及科学家事迹，是传承红色基因、启迪思考、砥砺前行的宝贵“精神财富”。他谨记“不抱侥幸成功，不相信或然失败，要相信实然努力”的教诲，将其作为自己前行的动力。赵景欢同学感慨大学让自己从个人孤立学习转向团队协同实践，在一次次试错中实现了主动成长，收获了宝贵的经验与能力。李浩男同学提出，驾驭焦虑是成长的重要标志，每一次与焦虑的对弈都是韧性的凝聚，让自己更加坚强。陈铸岩同学对同学们的分享进行了系统总结，他强调大学的学习氛围让大一学生突破了表达壁垒，练就了“懂理论、能落地、有担当”的核心素养，形成了“善读，勤思，能写，会说”的思政品质。

 “翻转课堂让我们从‘被动倾听者’变为‘主动探究者’，学习获得感显著提升，同时我们也收获了更多在学业和心态方面调整的多元路径。”参与此次翻转课堂的郝好同学深有感触地说道。她的发言引起了在场同学的强烈共鸣，大家纷纷点头表示赞同。健康产业管理学院康体与抗衰老专业大一学生兰天宇激动地说：“以前总觉得学习是件很枯燥的事情，但这次翻转课堂让我感受到了学习的乐趣。在和其他同学交流的过程中，我发现了自己知识的不足，也激发了我进一步学习的动力。“

教师点评：寄予厚望，指明方向，师生互动融洽

王功名教授在点评中对学子们的感悟给予了充分肯定。他强调“读思写说”是大一学生必备的能力，翻转课堂的核心价值在于突破思维桎梏，激发学生的创新思维和主动学习意识。他叮嘱全体学子要争做“思想者与信仰者”，践行“走进校园是为了更好地走进社会”的育人理念，将所学专业与时代发展紧密结合，在时代浪潮中实现个人价值。针对思政专业学子，他特别强调要以马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想凝魂铸魄，成长为“有理性、有温度、有高度、有深度”的新时代思政人，为社会发展贡献智慧与力量。

在点评过程中，王功名教授与学生们进行了亲切互动，认真解答了学生们提出的问题和困惑。此次活动成功搭建了师生思想交流的桥梁，深化了“以学生为中心”的育人内涵，推动了思政教育与专业教育的有机融合，为本科教育教学改革注入了鲜活动力。未来，马克思主义学院将继续深耕教学创新，积极探索更多符合新时代人才培养需求的教学模式，以高质量课堂赋能本科教育改革提质增效，为培养担当民族复兴大任的新时代青年奠定坚实基础。

文案：林 皓

美编：王源源

一审一校：董泽琳

二审二校：张 肖

三审三校：王蕊蕊