以志愿践使命以青春赴征程我院学子志愿成长之路（一）

青春逢盛世，志愿显担当。在马克思主义学院，有这样一群学子——他们以初心践行使命，以行动传递温暖，在各类志愿服务中锤炼品格、增长才干。从支教课堂到机场迎新，从舞台幕后到图书馆一角，他们将专业所学融入社会所需，让奉献之光照亮前行征程。本期，让我们聆听三位志愿者在服务中的成长感悟，感受青年一代的责任与温度。

思政2402班 赵雨承

步入大学后，为锻炼并提升自我，我主动加入支教团队，开启了一段饱含温度的志愿之旅。课堂上，我专注音乐教学与趣味科普，以生动有趣的知识激发孩子们的好奇心，在地理科普环节，我细致讲解各地风光，课后一名孩子真挚地对我说：“老师，等我长大了一定要去看看你讲的那些美丽的地方。”

这份纯粹的向往深深触动了我。课后，我常陪孩子们聊天谈心，倾听他们的心声，拉近彼此距离。这段经历让我真切体会到教育的温度与厚重责任，不仅是向孩子们传授知识，更在他们心中播下希望与探索未知的种子。我深刻明白，支教不是单向的给予，而是双向的成长，它让我学会珍惜现有生活，更坚定了未来用专业能力回馈社会的信念，这段珍贵的经历，成为我人生路上不竭的动力，也让我深知教育事业需要更多人关注与助力，携手浇灌童心成长。

思政2401班 周海怡

开学初，作为校团委社会实践部的一名干事，我前往三亚凤凰机场参与迎新志愿服务，负责接待新生、指引报到路线，这段看似平凡的经历，却让我收获颇丰。迎新当日，我早早抵达机场，提前梳理接机流程、仔细核对新生报到指引手册，做好充分准备。看着到达口满怀大学憧憬却又带着陌生忐忑的新生，我主动上前接过行李，清晰告知校园接驳车乘车点，耐心解答他们及家长关于校园生活的各类疑问，用真诚态度消解他们的不安。

作为思想政治教育专业学生，这段志愿经历是将书本理论转化为实际行动的生动一课，让我深刻领悟到“以人民为中心”“践行群众路线”从不是抽象概念，而是藏在拎起的行李箱里、重复的路线指引里、解答疑问的耐心里。

我愈发明白，青春的价值在于奉献，思政人的担当在于践行，“为人民服务”的宗旨需落实在服务同学、服务校园的具体行动中，未来我会继续积极参与志愿服务，以行动诠释青年学子的责任与初心。

思政2402班 赵雅雯

我的志愿经历如同两条拧在一起的绳，一头系着聚光灯下的热络，一头牵着书架旁的沉静，最终在心里织成了关于“成长”的答案。从校艺术团舞蹈声乐部干事到部长，我参与了诸多活动，从“五四表彰大会”开场舞到“我和你”主题晚会大合唱，后台幕布隔开了幕前光鲜与幕后付出，揉皱的节目单、沾着亮片胶的指尖，都是努力的印记。“草坪音乐节”突遇小雨，观众未散，我们在遮阳棚下清唱，众人举手机打光、轻声跟和，雨丝裹着歌声飘散时，我懂了志愿不是“展现自己”，而是“把自己的光，揉进别人的期待里”。

图书馆志愿则是另一种“慢下来的成长”，整理书架时归位散放的诗集，撞见读者夹在页里的温柔便签，便轻轻摆好书籍，替陌生人藏好秘密；帮新生借教材时，见她拿着艺术团招新海报随口邀约，后来竟在面试现场见到她，原来志愿的影响是细节里的“蝴蝶振翅”，一点善意能长成他人的勇气。

这两种志愿让我摸到成长的两种形状，舞台志愿教我“托举”，收敛锋芒成全集体光亮；书架志愿教我“接住”，于沉默中传递细碎温柔。如今的我不再执着“成为什么样的人”，而是思考“能成为谁的‘台阶’”，志愿让我从“关注自己的光”，变成“愿意成为别人的光”。

志愿之路漫漫，成长之花灼灼。三位志愿者以初心赴使命，用行动践承诺，在不同的志愿场景中收获成长、传递温暖。他们的故事，是无数青年志愿者的缩影，也激励着更多人投身志愿事业，以点滴付出诠释青春担当，让奉献的光芒照亮更多前行之路。

文案：李文念

美编：董泽琳

一审一校：董泽琳

二审二校：张 肖

三审三校：滕文庆