迷彩淬炼青春使命照亮征途马克思主义学院学子教官风采（二）

编者按

近日，三亚学院2025年新生军训已圆满落幕。回望那段紧张而充实的训练时光，一批来自马克思主义学院的学子，以其独特的双重身份，在训练场上留下了深刻的印记。他们既是课堂中研读经典、筑牢信仰的理论学习者，也是训练场上口令铿锵、以身作则的军训带训者。本系列报道旨在回顾并展现他们在这一特殊实践岗位上的身影，聚焦其如何将专业所学外化于行，在军事训练的实践中诠释青年担当。

思政2301班 张迪睿

思想政治教育的核心要义是立德树人，而教官工作的本质正是价值引领与行为塑造的统一。在观摩学生管理过程中，纪律的强调绝非单纯的秩序约束，而是规则意识与责任担当的培育；作风的锤炼也不止于外在言行的规范，更是内在品格与集体主义精神的涵养。这与思想政治教育“内化于心、外化于行”的育人逻辑高度契合，让我深刻认识到，专业所倡导的价值理念，唯有依托具体的实践载体，才能真正转化为学生的思想自觉与行动自觉。在组织观摩学生的全过程中，从统筹分组到秩序维护，从纪律宣讲到氛围营造，每一项工作都不是孤立的管理行为，而是渗透思想政治教育元素的载体。通过规范观摩流程，引导学生树立尊重规则、服从安排的意识；通过强化集体观念，培育学生的大局意识与协作精神，这正是思想政治教育在实践场景中从理论到现实的转化，也让我对专业“知行合一”的育人要求有了更为具象的认知。

  同时，此次经历也让我对思想政治教育的实践属性有了更为透彻的理解。理论学习赋予我们认知世界、引领思想的底气，而实践岗位则为我们提供了检验理论、践行使命的平台。作为兼具专业学习者与教官双重身份的角色，我更清晰地看到，思想政治教育工作者既要深耕理论根基，吃透马克思主义中国化的最新理论成果，掌握思想政治教育的原则方法与规律技巧，更要躬身实践一线，将理论知识转化为具体的育人举措。在管理观摩学生的过程中，我不再是单纯的理论学习者，而是成为价值理念的传播者与践行者，既要以严谨的态度规范观摩秩序，更要以润物无声的方式将爱国情怀、纪律观念、集体精神传递给每一位学生。这让我深刻意识到，思想政治教育从来不是脱离实际的纸上谈兵，而是与实践紧密相连的育人实践，唯有立足具体场景、对接青年需求，才能让思想引领真正入脑入心，才能彰显思想政治教育这门学科的现实价值与时代意义。

此次教官经历，不仅提升了我的组织协调能力与统筹规划能力，更筑牢了我对思想政治教育专业的认同感与使命感。我深刻明白，思想政治教育并非悬浮于书本的理论说教，而是扎根实践、服务青年的鲜活事业。未来，我将以此次实践为契机，深耕专业学识，夯实理论功底，主动在更多实践场景中锤炼育人本领，努力成长为一名能肩负起时代重任，既懂理论又善实践的思想政治教育工作者，以青春之力助力青年成长，以专业之能践行育人使命。

思政2402班 陈浩远

一次偶然的机遇，我踏上了2025级学生军训教官的征途，这段旅程虽充满挑战，却也意义非凡。初入教官队，迎接我们的不是轻松的休憩，而是系统而严苛的训练。烈日下，汗水如雨滴般洒落，每一次口令的响起，都是对体力与意志的双重考验。正是在这片汗水与坚持交织的战场上，我见证了身边战友的陆续离开，每一次有人退出，都像是对自己的一次心理冲击。但每当这种念头闪现，我便提醒自己：若此刻放弃，那些不眠之夜、无数次的重复练习，以及身心的极限挑战，都将化为泡影。于是，我选择了坚持，用行动诠释着“不到终点，绝不轻言放弃”的信念。

这段经历，不仅锻造了我的坚韧，更在潜移默化中改变了我。从一个内向寡言的青年，我在这片训练场上逐渐被“逼”出了自信与果敢。我开始勇于表达自己的想法，行事风格愈发雷厉风行。我学会了如何在军训的严酷环境中，既保持威严又不失亲和力，让学生们在纪律的框架下感受到温暖与鼓励。在新生国防教育的初期接触中，我逐渐与学生建立起信任与尊重的桥梁，到了十二月的正式军训时，我们已是一个团结一致、互相支持的集体。

在这个过程中，我深刻体会到教育的真谛——不仅仅是技能的传授，更是心灵的触动与成长。我开始懂得如何激发学生的潜能，如何在挑战面前激发他们的斗志，同时也学会了倾听他们的声音，理解他们的困惑与需求。军训期间，我们共同经历了风雨，也共享了阳光，那些并肩作战的日子，成为我们之间不可替代的纽带。

最终，当军训圆满结束，我站在一旁，看着那些曾经羞涩、犹豫的脸庞如今洋溢着自信与坚韧的笑容，我知道，这一切的努力都是值得的。我不仅成为一名合格的教官，更重要的是，我成长为了一个更好的自己——一个更加勇敢、开放、懂得如何引领与激励他人的我。这段旅程，将成为我人生旅途中一段宝贵的记忆，激励我在未来的道路上继续前行，不断探索与超越。

迷彩褪去，初心不改；青春无悔，使命在肩。从课堂到训练场，马克思主义学院的学子们用实际行动诠释着“有使命、有纪律、有温度”的青年本色。大二大三学长学姐的言传身教，不仅是军训场上的薪火相传，更是思想政治教育专业精神内核的生动实践。未来，马院学子将继续带着这份担当与使命，在青春的赛道上奋力奔跑，书写属于新时代青年的精彩华章。

文案：郝好、程语乔

美编：张晨曦

一审一校：董泽琳

二审二校：张 肖

三审三校：滕文庆