思政引领共研德育我院师生代表参加中国教育学会中小学德育研究分会2026年学术年会

近日，中国教育学会中小学德育研究分会2026年学术年会在海南海口海南中学举办。本次年会以“加快构建思政小课堂和社会大课堂协同育人新格局”为主题，汇聚全国教育领域同仁，共同探讨思政教育创新发展。三亚学院马克思主义学院院长助理王蕊蕊老师携思想政治教育专业2301班学生何涛应邀参会，在深度参与学术学习的过程中，为团队大创项目汲取前沿实践养分。

作为聚焦思政教育一体化建设的重要学术平台，本次年会通过专题报告、分论坛研讨、现场教学观摩等多元形式，搭建起理论与实践的沟通桥梁。1月9日下午，师生二人重点参与高中分论坛，围绕思政课教学创新、“双课堂”融合实践、大中小学思政教育衔接等核心议题，系统学习与会专家关于思政教育一体化设计的真知灼见，详细记录一线教师在实践教学中的鲜活案例——这些经验为大创项目中“构建分学段融合路径”提供了重要参考。

在分论坛研讨环节，何涛同学立足三亚学院思想政治教育专业教学特色，锚定团队大创项目核心研究方向，聚焦思政课实践教学设计优化与青年德育培养路径创新等内容展开专题学习。围绕项目中“红色资源育人”这一重点，他深入了解了如何依托海南自贸港的母瑞山革命根据地、红色娘子军纪念园等红色载体，构建沉浸式教学场景；针对大创项目中“思政小课堂与社会大课堂融合”的核心难点，深度吸纳年会凝练的“双课堂”协同育人模式，结合海南自贸港产业发展实际，明确以崖州湾科技城、文昌国际航天城等重点园区为实践阵地，推动理论研学与自贸港建设现场教学深度耦合的研究框架。

何涛同学表示，通过此次参会，他直观了解到各学段思政课的教学现状与发展需求，尤其对大中小学思政教育衔接的实践经验有了更清晰的认识，为项目构建“分学段、重衔接”的融合路径指明了方向。王蕊蕊老师指出，年会为高校与基础教育的思政衔接提供了宝贵思路，拓展了学生的研究视野，相关教育思想与海南自贸港“技能报国”“实践育人”的思政课建设需求高度契合，对优化该大创项目的研究框架具有重要参考价值。

此次参会是三亚学院马克思主义学院推动思政教育研究与大创项目深度融合的具体举措，也是将学术前沿动态转化为科研实践动能的生动实践。未来，学院将持续支持师生参与高水平学术交流，以大创项目为纽带，进一步探索自贸港背景下思政教育的创新路径，为大中小学思政教育一体化建设、培养自贸港建设所需的青年人才贡献智慧与力量。

文案：何 涛

美编：王源源

一审一校：董泽琳

二审二校：张 肖

三审三校：王蕊蕊