在改革中同行，在实践中成长——马克思主义学院良师领航助力学生全面成长

在人工智能深刻重塑教育形态、学校持续推进教学结构性改革的背景下，三亚学院马克思主义学院始终坚持以学生为中心，积极探索思政教育与实践育人深度融合的新路径。学院以“大思政课”建设为牵引，将课堂教学延伸至项目实践、竞赛打磨与社会服务，通过良师领航、全程陪伴，引导学生在真实情境中理解理论、锤炼能力、涵养情怀，推动思政教育从“讲得清”向“做得实”“走得深”转变，助力青年学子在实践中成长、在同行中成才。

在备战全省大学生理论宣讲大赛期间，学生团队在剧本创作中一度遭遇瓶颈，思想深度与舞台呈现难以兼顾，成员们倍感焦虑。学院院长王功名教授得知情况后，主动牵头与学生开展多轮深入研讨，从整体架构、主题立意到表达方式进行系统指导。王功名教授提出“用故事承载理论，从实践中提炼精神”的创作思路，引导学生围绕“鸣鹰支教”的真实经历，挖掘“教育家精神”的当代叙事。在王功名教授的引领下，指导教师团队分工协作、协同推进。“旧题材要出新意，关键在找到情感共鸣点。”王功名教授在研讨中反复强调。他多次参与剧本打磨，从主题到细节逐一指导，更在团队焦虑时给予鼓励。

在王功名教授及李洪雪老师等专业教师团队的悉心指导下，宣讲作品《“吉”雨润之 教育有我》最终脱颖而出，先后荣获校级理论宣讲比赛一等奖、市级擂台赛二等奖，并成功晋级省级大赛半决赛。这一成果不仅是赛事成绩的突破，更是学院实践育人模式的生动体现。通过系统化指导与实战化打磨，思政教育真正实现了从课堂到舞台、从知识到行动的跨越。

 “特别感谢王功名教授，”宣讲团成员刘茜铭在赛后分享道，“他告诉我们，理论不是悬浮在空中的概念，而是扎根在泥土里的故事。正是通过挖掘‘鸣鹰支教’队员们在大凉山的真实经历，我们才真正理解到，‘教育家精神’不仅是奉献，更是一种生命之间的相互照亮。”

成员孟映彤也深有感触：“从语音语调到走位设计，李洪雪老师都会耐心示范、细致纠正，她对专业的严谨态度深深影响了我们。更难得的是，在我们焦虑彷徨时，她总是最先察觉并给予最温暖的鼓励。这种亦师亦友的陪伴，让我们有勇气不断突破自我。”

同样注重在实践中培养学生能力的，还有在2025年全省高校思想政治理论课教学展示活动中带领学生团队的刘烨老师。当学生围绕“科技、教育、人才战略”这一教学主题寻找实践载体时，一度陷入思路瓶颈。刘烨老师及时引导，提出以南繁硅谷为鲜活案例，通过“一粒种子”的故事，生动诠释国家粮食安全战略与海南自贸港建设之间的深层联系。

在刘烨老师的整体规划与持续陪伴下，学生团队迅速凝聚力量，明确分工、稳步推进。即便在外参加学术活动期间，刘烨老师仍通过线上方式全程跟进，从推荐权威素材、逐字推敲文稿，到拍摄取景建议与成片节奏把控，始终与学生并肩同行，让创作过程本身成为一堂生动而扎实的能力实训课。最终，作品《籽落南繁，港护国粮》荣获省级三等奖。这份成绩背后，正是教学相长的真实写照——老师以系统而细致的引导，帮助学生将抽象理论转化为具有感染力的课堂表达，展现出学院教师在“大思政课”建设中精于引领、全程陪伴的育人温度。

学生周海怡表示：“刘烨老师的指导最大的特点是‘授人以渔’。她帮助我们精准打磨教案逻辑与讲稿细节，从案例选择、时间把控到知识点落地，用严谨细致的态度教会我们如何把一堂思政课做深、做亮、做出特色，让我们受益匪浅。”

优质的师资力量意味着方向上的精准引领、行动上的并肩作战、成长路上的温暖陪伴。在三亚学院马克思主义学院，老师们以深厚的学术素养和真挚的育人情怀，引领青年学子在理论的海洋中航行、在实践的沃土中扎根。学院将持续深化思政课教学改革，创新实践育人模式，让每一位青年学子都能在良师指引下坚定理想信念、锤炼品德修为、增长学识才干，在思想政治教育的滋养中成长为堪当民族复兴重任的时代新人，在青春赛道上步履坚定、向阳而行。

文案：陈柔羽

美编：张晨曦

一审一校：董泽琳

二审二校：张 肖

三审三校：腾文庆