暑期蓄力正当时，笃学赋能启新程。马克思主义学院的教师们紧抓假期理论提升黄金期，主动深耕理论、夯实功底，开启了一场系统性的思政能力提升之旅，为新学期思政教学提质增效筑牢坚实根基。近日，我院组织骨干教师赴陕西师范大学参加思政课教师专题研修班，围绕铸牢中华民族共同体意识、延安时期纪律教育、意识形态融入思政教学、习近平党建思想四大核心专题展开系统学习。此次研修既是一次理论武装的集中充电，也是一次教学能力的全面提升，更为我院思政课改革创新注入了新的思想动力。

此次研修理论学习涉及了多个方面：

（一）铸牢中华民族共同体意识

研修班首场专题由陕西师范大学马克思主义学院二级教授、国家万人领军人才热合木江·沙吾提主讲。教师们系统学习了中华民族共同体理论体系的三大理论根基：马克思主义民族理论的时代化阐释、中华优秀传统文化的深厚滋养、中国共产党民族政策的演进逻辑。

从中华优秀传统文化视角，“大一统”传统塑造的统一价值底色、“和”文化支撑的多元一体共生格局、儒家“天下观”孕育的共同价值追求，让参训教师深刻体会到中华民族共同体意识植根于五千年文明沃土。三大实践路径——多学科交叉融合构建理论框架、依托民族政策与地区发展实践检验理论、依托共同体意识教育持续发展理论，为我院教学科研提供了清晰指引。

（二）延安时期纪律教育的历史启示

陕西师范大学范海龙副院长带领教师们重温了延安时期党的建设光辉历程。四条历史启示引发强烈共鸣：一是健全党员能进能出机制，确保党员队伍纯洁性；二是坚持经常性教育和集中性教育相结合，保持党员队伍先进性；三是重视干部教育培训，增强干部队伍适应新形势的能力；四是严肃党内政治生活，巩固党的团结和集中统一。这些宝贵经验对新时代加强教师队伍建设具有重要现实意义。

（三）意识形态融入思政教学

陕西师范大学马克思主义学院党委书记屈桃以“讲准、讲深、讲透、讲活”为题，直面当前思政教育的突出问题——教育者与教育对象关系疏离、教育亲和力薄弱。

参训教师深刻认识到，提升思政教育亲和力必须坚守正确意识形态方向，秉持“高举旗帜、明确方向”“同向同行、协同育人”“围绕学生、关照学生、服务学生”“因事而化、因时而进、因势而新”四大原则，围绕顶层建设、主体建设、基础建设和机制建设四大维度综合施策，才能真正破解师生关系疏离难题。

（四）延安十三年与党的先进性建设

陕西延安干部学院高尚斌教授以“学习习近平总书记关于党史学习教育重要论述——扭转中国前途命运的延安十三年”为题，系统阐释了延安时期党的建设的六条宝贵经验。一是信仰坚定、勇敢斗争是强大的精神动力；二是坚持并与时俱进地贯彻正确路线不动摇是坚实的政治基础；三是自觉运用马克思主义中国化的最新思想武装头脑和指导实践是根本的思想保证；四是全心全意为人民谋幸福而赢得人民是牢固的社会根基；五是共产党员的先锋模范作用和英模人物的骨干带动作用是巨大的牵引力量；六是党中央的领导坚强和全党的团结统一是决定性条件和最重要的法宝。这些经验深刻揭示了中国共产党为什么能的内在逻辑，为新时代推进党的建设新的伟大工程提供了重要历史镜鉴。

（五）习近平党建思想的深层逻辑

陕西师范大学马克思主义学院阎树群教授从政党形象建构的独特视角阐释了习近平党建思想。教师们系统学习了政党形象建构的三大逻辑：以马克思主义政党学说为理论根基，以人民幸福、民族复兴为价值坐标，以党领导人民创造的历史性成就为实证支撑。这一论述为我院党建研究和教学提供了全新的理论视角。

此次研修不仅是一次理论学习，更是一次结合海南自贸港建设实际的深度思考。参训教师纷纷表示，要将所学所悟转化为服务自贸港建设的实际行动。

在文化维度，以“大一统”传统凝聚自贸港建设共识，以“和”文化促进多元文化共生，以“天下观”拓展国际视野；在党建维度，借鉴延安纪律教育经验，健全教师队伍管理机制，强化自贸港背景下的作风建设；在教育维度，强化意识形态阵地意识，提升思政教育亲和力，构建具有自贸港特色的“三全育人”体系。

假期是休整的时光，更是充电的良机。此次研修班的学习，让马院教师们在理论深度、视野广度、实践维度上都获得了全面提升。新学期，我院教师将以更加饱满的热情、更加扎实的学识、更加创新的方法投入到思政课教学中，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为海南自贸港建设贡献马院智慧和力量。

文案：谢梦莹

美编：王源源

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