认知实习不仅是青年学子走向社会、开阔眼界的重要途径，更是他们将课堂所学转化为实践能力的第一步。三亚学院的认知实习是学校产教融合人才培养体系的重要组成部分，通过校企合作、实践教学等形式，帮助学生将理论知识转化为实践能力，并在真实情境中体悟专业价值与社会责任。学校构建了“认知实习—专业实习—毕业实习”三级实习体系，循序渐进地提升学生的综合素养与就业竞争力。本期“青春力行”系列，我们聚焦我院优秀学子的认知实习经历，让我们一同走进他的认知实习纪实！

思政2301 刘茜铭

今年暑期，刘茜铭同学在鸡西市鸡冠区文体广电和旅游局实习，参与了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年全区大合唱活动的组织工作。这段经历让她深刻认识到，合格的思政工作者既需扎实理论功底，更要善于将思想引领融入实践，实现“润物无声”的育人效果。

刘茜铭在筹备中负责联络区属机关、统计人员信息、协调排练等工作。这些琐碎事务考验着她的沟通与细节把控能力。例如，她发现部分参与者对抗战历史了解有限，便在排练间隙结合歌曲背景讲述历史故事，既调动了积极性，也让红色文化自然融入活动，让她明白思政教育需灵活转化理论为可感知的实践。

活动中的突发情况让她收获颇丰。一次排练因场地冲突调整，她迅速通知参与者确保顺利进行，这让她意识到思政工作者需具备应急能力与沟通协调技巧，兼顾效率与人文关怀，也让她体会到沟通艺术的重要性。

这些实践让她对思政教育有了更深认识。当听到老战士与学生合唱“拿刀枪，举战旗，只为守护这片黑土地……”，她感受到思政教育的动人力量正蕴藏于实践中。优秀的思政教育应如大合唱般，既挖深思想内容，又生动表现形式，既升华参与者思想，又引发观众共鸣，这种知行合一正是思政工作者的追求。

她认为此次实习是堂生动的实践课，让她明白思政教育需“入耳入心”“讲道理更创载体”。未来她将以此次实践为起点，提升理论联系实际能力，努力成为有思想深度与实践温度的思政工作者，让思政教育真正内化于心、外化于行。