11月3日下午，我院邀请海南热带海洋学院马克思主义学院院长宁波教授为我院教师做《如何上好思政课》的报告。报告在学院会议室进行，全体青年教师参加，院长王功名教授主持报告会。

宁波院长首先对修订后的2023版思政课教材进行解读。作为高校思政课教师要明确责任使命，做好创新转换，真正把理论体系、教材体系转化为教学体系、学生的知识体系和价值体系，帮助学生深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，争做时代新人。思政课教师要准确把握新版教材的指导思想、基本精神、核心内容，修订重点和难点，要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教材始末，要提高驾驭新教材的能力。

宁波教授以《中国近现代史纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》两门课程为例，对5门思政课的专题教学进行了阐释，分别从PPT的制作、素材的添加、案例的选取，尤其是集体备课等方面分享了她在新版思政课教学中的心得体会，对提高青年教师思政课教学水平和夯实教学基本功具有很大的帮助。

青年教师石爽在听完报告后，感触很深。入职不到半年，在集体备课方面，马克思主义学院就如何深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，紧密结合思政课教学重点难点问题，把备课方式由传统单一的“备内容”向系统全面的“备内容、备学生、备教法”进行转变。采取专题式授课的方法，围绕学生最关心、最直接、最现实的理论困惑和实践难题展开集体研讨交流，把教材内容转变为以问题为导向的课堂教学专题，课堂教学效果很好。尤其是听了宁波教授的报告后，感觉思路更加清晰。

王功名院长在总结中指出，思政课能不能上好，关键在人，关键在于老师。思政课老师必须首先是一个理论研究者，对相关理论有深入的研究，做到真懂、真信、真用，才能深入浅出。其次，教学是门艺术，必须对教学内容、教学方法和教学手段进行研究，做到因材施教、因课施教。

三亚学院马克思主义学院聚焦落实立德树人根本任务，将“如何上好思政课”作为全体师生期盼、制约教学高质量发展的突出问题，采取一系列有效措施推进思政课教学改革，形成学校思政课“一条主线、两个平台、两个融合”的综合改革新局面。