【编者按】

在高等教育变革与时代新人培养的关键时期，三亚学院马克思主义学院紧扣“走进校园是为了更好地走向社会”的办学理念，持续创新思政教育路径。“思想工坊”作为特色育人品牌，正是这一探索的重要实践。

工坊以培养“受社会欢迎、有社会责任担当”的综合型人才为目标，将“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈则优”的校训精神深植学生价值观。通过每周“读书分享面对面”与线上互动，引导学生养成“爱读书、会分享”的习惯，提升理论素养与思想境界，助力学生成长为兼具哲学头脑、学者风范、精湛讲艺、愉悦心境和道德情操的现代职业人，掌握“上岗、上梯阶”的竞争策略，形成“愉快学习、自主成长”的内生动力。

2026年，本系列讲座将进一步拓展工坊的育人功能，围绕国家政策、国际形势、经济社会发展、学校建设与学生就业等现实议题，搭建师生深度对话平台，帮助学生在“小问题”中领悟“大道理”，于“小事情”中认知“大环境”，化解成长困惑，筑牢健康人格与生涯发展基础。

思想的灯塔照亮前行之路。马克思主义学院“思想工坊”系列讲座，愿持续陪伴学子启迪智慧、涵养品格、明晰方向，为其走向社会、担当使命注入持久的精神力量。

为提升思政专业学生的学术素养与科研能力，3月26日下午，我院举办“红色文化与思政教育的融合创新”专题讲座。马克思主义学院李敏老师系统梳理国内红色文化研究的发展脉络与前沿热点，深入探讨红色文化与思想政治教育的融合方向与实践路径，思政专业大三学生参与本次讲座。

李敏老师指出，红色文化是极具中国特色的文化形态，2004年刘寿礼在《苏区“红色文化”对中华民族精神的丰富和发展研究》一文中，首次正式提出“红色文化”概念并对其内涵展开深入探讨。党的十八大以来，红色文化相关研究逐步成为学术界研究热点。从产生与发展脉络来看，红色文化贯穿新民主主义革命、社会主义建设、改革开放及新时代发展全过程，科学家精神等新时代精神也被纳入红色文化传承创新体系，当前开展红色文化研究具有多重价值。

讲座中，李敏老师结合知网红色文化高被引文献展开分析，建议从三大维度拓宽研究视野。在区域发展维度，提出将红色文化与乡村振兴、文旅融合、社会治理相结合，立足海南自贸港建设，挖掘琼崖革命文化的时代价值与实践路径；在思政教育维度，聚焦中华民族共同体建设，探索海南少数民族革命史、红色文化数字化融入、大中小学思政课一体化建设等创新方向；在文化传播维度，聚焦数字技术赋能、短视频叙事、国际传播等前沿议题，同时，需要关注AI时代红色文化传承发展面临的风险和挑战，形成兼具理论高度与实践价值的选题框架。

在明确研究视野与选题方向的基础上，李敏老师进一步阐释了红色文化与思政教育融合创新的具体实践路径，从课堂教学创新、校园文化创新、数字育人创新、社会实践创新四大角度展开详细分析。她鼓励思政专业学生树立问题意识、深耕实证研究，建议低年级学生扎实学习并掌握SPSS、CiteSpace等数据分析工具，持续提升科研素养与学术写作能力。

针对大三学生普遍关注的考研备考问题，李敏老师特别连线我校优秀学子陈欣宇，分享其备考吉林大学的实战经验。陈欣宇建议大三学生以兴趣为导向、以实力为基准，理性选择考研院校与专业；强调专业课复习要坚持“记忆与理解并重”，全面系统把握课程核心内容；同时提醒考生密切关注目标院校最新招生简章，精准发力提升备考效率，始终坚定考研必胜的信心。

此次专题讲座兼具学术深度与实用价值，既为思政专业学子拓宽了红色文化研究的学术视野，厘清了融合创新的研究思路，也为考研学子提供了针对性极强的备考建议，充分彰显了我院以生为本、教研相融的育人理念。参会学生纷纷表示，讲座逻辑清晰、内容翔实，有效解决了大家在学术研究与升学备考中遇到的困惑与难题，收获颇丰。

未来，学院将持续开展高水平学术交流与成长指导活动，不断夯实学生专业基础，提升科研创新能力，强化升学就业服务，引领青年学子坚定理想信念，在学术探索与人生征程中勇毅前行、逐梦成才。

文案：林 皓

美编：王源源

摄影：刘茜铭

一审一校：张 肖

二审二校：王蕊蕊

    三审三校：夏 天